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Top 26 ディベート 論題

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ディベート 論題

キーワードの画像: ディベート 論題

ディベート 論題に関する最も人気のある記事

1. ディベートのテーマ30選|進め方・締め方の対策 – 就活の未来

  • 作成者: shukatsu-mirai.com

  • レビュー 4 ⭐ (30332 レビュー)

  • 最高の評価: 4 ⭐

  • 最終評価: 2 ⭐

  • 概要: についての投稿 ディベートのテーマ30選|進め方・締め方の対策 – 就活の未来 では、実際にディベートを行う場合は、先に挙げた3種類のテーマによって考え方や結論の出し方がそれぞれ変わってきます。 ①価値論題では、問われるものが …

  • 一致する検索結果: ディベート型のディスカッションは、お互いに意見をぶつ合うことで議論が進みますので、対立する二組にグループ分けがされます。グループ分けをした上で、それぞれがどちらの立場で主張するかが決められ、自分でどちらに属するかは選べない事が多いです。テーマに対して自分なりの意見があった場合でも、試験では逆の立場から意見を主張しなければならないこともありますので、視野を広く持って物事を考えることが大切です。

  • ソースからの抜粋:

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2. ディベート 論題一覧

  • 作成者: www.burningmind.jp

  • レビュー 3 ⭐ (14853 レビュー)

  • 最高の評価: 3 ⭐

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  • 概要: についての投稿 ディベート 論題一覧 NPO法人BURNING MIND(バーニングマインド)の論題一覧のページです。バーニングマインドが主催するディベート大会やディベートセミナーで取り扱った論題・テーマを …

  • 一致する検索結果: ビジネスディベートで必要な論理的思考力・コミュニケーション力の手法を学ぶ

  • ソースからの抜粋:

  • [browser-shot url=”http://www.burningmind.jp/history/” width=”600″]

3. English Debate for Education – 論題集 – Google Sites

  • 作成者: sites.google.com

  • レビュー 3 ⭐ (19746 レビュー)

  • 最高の評価: 3 ⭐

  • 最終評価: 1 ⭐

  • 概要: についての投稿 English Debate for Education – 論題集 – Google Sites 各大会の論題をまとめました! 高校生・社会人向けの論題集なので. 練習会などでぜひご活用ください!! HEnDA/JWSDC大会論題 · HPDU大会論題 · PDA大会論題 …

  • 一致する検索結果: (人気論題Top100) by idea

  • ソースからの抜粋:

  • [browser-shot url=”https://sites.google.com/view/teacherxdebater/database/%E8%AB%96%E9%A1%8C%E9%9B%86″ width=”600″]

4. 論題集 | PDA 一般社団法人パーラメンタリーディベート人財 …

  • 作成者: pdpda.org

  • レビュー 4 ⭐ (29144 レビュー)

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  • 概要: についての投稿 論題集 | PDA 一般社団法人パーラメンタリーディベート人財 … 過去の論題をまとめた紹介ページです.

  • 一致する検索結果: ディベート大会は、コロナ禍に関わらず、対面よりもオンライン開催の方がよい。

  • ソースからの抜粋:

  • [browser-shot url=”https://pdpda.org/debate/thesis/” width=”600″]

5. ディベート大会・論題策定

  • 作成者: japan-debate-association.org

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  • 概要: についての投稿 ディベート大会・論題策定 ディベート大会・論題策定. JDA tournament picture 02 JDA tournament picture 01. 日本ディベート協会では、毎年春季(3月上旬ごろ)と秋季(11月上旬ごろ)に関東 …

  • 一致する検索結果: 日本ディベート協会では、毎年春季(3月上旬ごろ)と秋季(11月上旬ごろ)に関東地区で、また冬季(12月中旬ごろ)に九州地区で、ディベート大会を開催しています。いずれの大会も、参加資格などに制限は設けておりません。
    詳細、参加申し込み等については、個々の大会案内をご覧ください。
    また、過去の論題、大会記録や、過去の大会決勝戦の記録なども左のコラムからご覧いただけます。

  • ソースからの抜粋:

  • [browser-shot url=”https://japan-debate-association.org/ja/contest” width=”600″]

6. ディベート 基礎知識(ルール、やり方、論題、用語)

  • 作成者: www.burningmind.jp

  • レビュー 4 ⭐ (38973 レビュー)

  • 最高の評価: 4 ⭐

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  • 概要: についての投稿 ディベート 基礎知識(ルール、やり方、論題、用語) その結果、コミュニケーションの原点である他人への興味が深まる。 会話自体の内容に深みが増す。 ⇒ディベートの論題(テーマ)を追究することで、国内外を問わず、 …

  • 一致する検索結果: ■ディベート全体の流れをつかむ

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  • [browser-shot url=”http://www.burningmind.jp/debate/” width=”600″]

7. 就活生向けのディベートのテーマ例を25個紹介!進め方のコツ …

  • 作成者: careerticket.jp

  • レビュー 4 ⭐ (22132 レビュー)

  • 最高の評価: 4 ⭐

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  • 概要: についての投稿 就活生向けのディベートのテーマ例を25個紹介!進め方のコツ … 「ディベートで出題されるテーマにはどんなものがある?」「グループディスカッション(GD)対策がしたい!」と思う就活生も多いのではないでしょうか …

  • 一致する検索結果: ディベート型グループディスカッションは、5つのステップのとおりに進めましょう。それぞれの手順においてコツも紹介していますので、ぜひ参考にしてください。

  • ソースからの抜粋:

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8. ディベートの論題選びについての実践報告 – J-Stage

  • 作成者: www.jstage.jst.go.jp

  • レビュー 4 ⭐ (21324 レビュー)

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  • 概要: についての投稿 ディベートの論題選びについての実践報告 – J-Stage Nevertheless, this topic is an important factor in determining the success or failure of teaching debate, and therefore must be considered. The researchers …

  • 一致する検索結果:
    The purpose of this paper is to aid teachers who struggle to select topics for debate. Although many books and studies have been published concerning methods of teaching debate, few address methods of topic selection. Nevertheless, this topic is an important factor in determining the success or fai…

  • ソースからの抜粋:

  • [browser-shot url=”https://www.jstage.jst.go.jp/article/jlem/22/2/22_KJ00010034013/_article/-char/ja/” width=”600″]

9. ディベートの争点:論題肯定的現状の扱いについて

  • 作成者: sdsdann.web.fc2.com

  • レビュー 3 ⭐ (14689 レビュー)

  • 最高の評価: 3 ⭐

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  • 概要: についての投稿 ディベートの争点:論題肯定的現状の扱いについて アカデミックディベートでは、特定の政策(または方針)の採択の是非を論題とすることが一般的である。このような論題は「○○(政策主体)は△△(政策)すべきで …

  • 一致する検索結果: ���̎w�E�ɂ‚��ẮA�m���ɑO�i�ł����u�w���ׂ��x�Ƃ������t�́A���炩�̏󋵂Ɣ�r���Ė]�܂����Ƃ����Ӗ��ł���v�Ƃ����_�ɂ‚��Ă��̒ʂ�ł���A�ʐ�ɑ΂��ċ��͂Ȕᔻ�ƂȂ��Ă���悤�Ɏv����B�������A��������[��������̋c�_��ے肷�闝�R�t���ɂ‚��ẮA�K���������I�łȂ����������B
    ���ɁA�_��m��I����̏ꍇ�ɂ̂ݘ_��ے�I�������肷��Ƃ������Ƃ���т��Ă��Ȃ��Ƃ����c�_�ɂ‚��āA���ꂾ���ł…

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  • [browser-shot url=”http://sdsdann.web.fc2.com/souten/souten-substantial_argument1.html” width=”600″]

10. 参考資料 – HPDU 日本高校生パーラメンタリーディベート連盟 …

  • 作成者: www.hpdu.jp

  • レビュー 3 ⭐ (13764 レビュー)

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  • 概要: についての投稿 参考資料 – HPDU 日本高校生パーラメンタリーディベート連盟 … 注) 上の推奨論題リストでは、大学生の大会で使われてきた論題を主に含んでいます。高校生の大会の論題として使う場合は、論題の定義をする必要がないように(そして …

  • 一致する検索結果:
    注) 上の推奨論題リストでは、大学生の大会で使われてきた論題を主に含んでいます。高校生の大会の論題として使う場合は、論題の定義をする必要がないように(そして論題の解釈・定義に関して試合が混乱しないように)、ある程度具体化した形に直して用いるのが好ましいです。

  • ソースからの抜粋:

  • [browser-shot url=”https://www.hpdu.jp/%E5%8F%82%E8%80%83%E8%B3%87%E6%96%99/” width=”600″]

11. 論題集 | 대학생일본어디베이트대회 – Wix.com

  • 作成者: nihongodebate.wixsite.com

  • レビュー 4 ⭐ (39198 レビュー)

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  • 概要: についての投稿 論題集 | 대학생일본어디베이트대회 – Wix.com 本大会では、大会の趣旨に則り、以下の点を踏まえ論題を選定しています。 ​. ①政策論題を扱う. ディベートの論題 …

  • 一致する検索結果: (3校によるプレ大会) 
    2004年「台湾はサマータイムを導入すべきである」 
    (全国大学生日本語ディベート大会) 
    2005年「台湾は公営ギャンブルを合法化すべきである」 
    2006年「台湾は炭素税を導入すべきである」 
    2007年「台湾は小学校の教育において注音字母を廃止し、漢語ピンインを採用すべきである」 
    2008年「台湾は外国人労働者の受け入れをとりやめるべきである 」 
    2009年(政策論題部門)「台湾は大学卒業資格試験を導入すべきである」 
       (一般論題部門)「あなたは結婚する?しない?」&nbs…

  • ソースからの抜粋:

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12. 全国英語ディベート連盟(HEnDA)「高校生英語ディベート …

  • 作成者: precollege.jp

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  • 概要: についての投稿 全国英語ディベート連盟(HEnDA)「高校生英語ディベート … ディベートと口ゲンカはまったく異なるものです。 HEnDA高校生英語ディベート大会では、. 話すテーマ(論題)が事前に決まっており(ポリシー・ディベート)、肯定側か …

  • 一致する検索結果: 2006年12月に全国大会がスタートした、日本における高校生英語ディベート大会の草分け的大会で、北海道から沖縄まで全国から高校生が参加。夏休み以降に都道府県で予選が行われ、選抜された学校は、2017年は12月16日(土)~ 17日(日)の2日間、埼玉で行われる決勝戦に参加します

  • ソースからの抜粋:

  • [browser-shot url=”https://precollege.jp/henda_debate2″ width=”600″]

13. 面白い・盛り上がるディベートのテーマ10選を紹介!!

  • 作成者: miurabo.com

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  • 概要: についての投稿 面白い・盛り上がるディベートのテーマ10選を紹介!! 今回紹介するディベートテーマについて議論すれば、盛り上がること間違いないでしょう。ディベートのテーマ選びでお困りの方は、ぜひ参考にして …

  • 一致する検索結果: 例えば「幽霊は存在するか」という議題についてディベートする場合、「幽霊は存在する」という立場と「幽霊は存在しない」という立場に分かれてディベートすることになります。

  • ソースからの抜粋:

  • [browser-shot url=”https://miurabo.com/debate-theme-fun/” width=”600″]

14. 「教室ディベート」のための<論題>開発

  • 作成者: www13.big.or.jp

  • レビュー 4 ⭐ (29462 レビュー)

  • 最高の評価: 4 ⭐

  • 最終評価: 2 ⭐

  • 概要: についての投稿 「教室ディベート」のための<論題>開発 (1)の論題は漠然としすぎている。この論題でディベートを行うと、男が得、女が得とそれぞれのメリットを主張し合うだけの、かみ合わないディベートになるであろう。

  • 一致する検索結果: �@�����肪�Ȃ��ă��T�[�`�̕��S�Ȃ��Ɉӌ������ɓ��_�ł���_��B�ꌩ�s�����悳�����ɂ�����邪�c�O�Ȃ��炻�̂悤�Ș_��ł͈ӌ������ݍ���Ȃ��Ȃ�B���ݍ������Ƃ��Ă�A���肪�ł��Ȃ��������ςȂ��̃f�B�x�[�g�ƂȂ�B�Ȃ����H�@����́A���m���炵�������̐ςݏグ�ɂ��ؖ��Ɨ����I�ȗ��R�t�������̂悤�Ș_��ł͊��҂ł��Ȃ�����ł���B���݂̊w�Z����f�B�x�[�g�ōł�����Ă���_�ł���B

  • ソースからの抜粋:

  • [browser-shot url=”http://www13.big.or.jp/~yokayama/debate/thesis/propo12.html” width=”600″]

15. 3.2 論題(propositions)って何?

  • 作成者: www.ne.jp

  • レビュー 3 ⭐ (11813 レビュー)

  • 最高の評価: 3 ⭐

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  • 概要: についての投稿 3.2 論題(propositions)って何? (3) 政策論題(proposition of policy) … 政策論題は、ポリシー・ディベートで多く使用されます。政策論題を用いた教育ディベートを政策ディベート(policy debate)といい …

  • 一致する検索結果: 普通の議論では、多くの場合、「捨て猫の扱いを決めなければならない」などという判断の必要性があって、それによって暗黙のうちに、判断すべき事項が共通の了解となって議論が展開していきます。しかし、教育ディベートでは、教育的効果を上げるため、また競技としての制約として最初にこの判断の対象となる事項を定め、これが肯定されるか否かを決める、という形で議論を進めます。この判断の対象となるべき事項がディベートにおける論題(propositions)となります。

  • ソースからの抜粋:

  • [browser-shot url=”http://www.ne.jp/asahi/ocean/syasui/debateqa/intro8.htm” width=”600″]

16. ディベート-その定義(Debate-a definition)

  • 作成者: web.sfc.keio.ac.jp

  • レビュー 3 ⭐ (15896 レビュー)

  • 最高の評価: 3 ⭐

  • 最終評価: 1 ⭐

  • 概要: についての投稿 ディベート-その定義(Debate-a definition) (a discussion or argument carried on between two matched sides according to fixed rules)ディベートでは、ある与えられた論題に対して、肯定側・否定側に分かれ、論理 …

  • 一致する検索結果:

    �ǥ��١���-�������(Debate-a definition)

    Next: ����å�-judge-
    Up: �Ϥ���ΰ���-Introduction-
    Previous: �Ϥ���ΰ���-Introduction-

    �ǥ��١���-�������(Debate-a definition)

    �ǥ��١��Ȥϼ��Τ褦���������롣 (a discussion or argument carried on between two matched sides according to fixed rules)�ǥ�…

  • ソースからの抜粋:

  • [browser-shot url=”http://web.sfc.keio.ac.jp/~oguma/report/omake/debate/gsd/node3.html” width=”600″]

17. 論題の種類と“勝敗”

  • 作成者: debate.on.coocan.jp

  • レビュー 4 ⭐ (38481 レビュー)

  • 最高の評価: 4 ⭐

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  • 概要: についての投稿 論題の種類と“勝敗” ディベートはゲームですから、最後にジャッジが勝敗を判定しなくてはなりません。かつ、ディベーターや観戦者が、その判定に納得しやすいのが望ましいのです。 政策論題は …

  • 一致する検索結果: �@�f�B�x�[�g�Ƃ́A1�‚̘_����m��^�ے肷�鋣�Z�ł��邱�Ƃ͊��ɏq�ׂ܂����B�@���͂��́A�_��̌��ߕ����A�ƂĂ�d�v�ł��B
    �@�����A�_��ɂ���āA�f�B�x�[�g�͂�����낭��Ȃ�A�‚܂�Ȃ���Ȃ�����ł��B�ł�����A�ǂ̑��ł�_��ݒ�́A�f�B�x�[�g�ɒ����������T�d�ɍs���܂��B�܂��A���Ɠ��ł́A�_���ݒ肷��l�i��ɋ����j���A����I�z������Ȃ���_���I�肷��K�v������܂��B

  • ソースからの抜粋:

  • [browser-shot url=”http://debate.on.coocan.jp/zero/master/sono03.html” width=”600″]

18. 全国英語ディベート連盟(HEnDA)

  • 作成者: henda.global

  • レビュー 4 ⭐ (34273 レビュー)

  • 最高の評価: 4 ⭐

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  • 概要: についての投稿 全国英語ディベート連盟(HEnDA) 是か非か。 今年もオンラインで開催! 第10回大会 (2015) 大会ルール 審査基準について 大会申込. 一般社団法人 全国高校英語ディベート連盟. 協力・協賛大学 …

  • 一致する検索結果: 第4回全国高校生英語ディベート大会エッセイコンテスト 審査結果   以下のリンク先をご覧ください。 第4回全国高校生英語ディベート大会エッセイコンテスト 審査結果   入賞者の皆様、おめでとうございま […]

  • ソースからの抜粋:

  • [browser-shot url=”http://henda.global/” width=”600″]

19. 適切な論題

  • 作成者: www.logicalskill.co.jp

  • レビュー 3 ⭐ (13220 レビュー)

  • 最高の評価: 3 ⭐

  • 最終評価: 1 ⭐

  • 概要: についての投稿 適切な論題 ディベートの目的を『論理的に議論する力を養う』ことに置いている限り、論題は『日本はサマータイム制を導入すべし』のような政策論題が望ましでしょう。しかし、 …

  • 一致する検索結果: �������A�ǂ��炪���K�؂Ɂw�K���x���`���Ă��邩��_���I�ɐ�����邱�Ƃ͂���߂ē�����Ƃł��B�Ȃ��Ȃ炻��������w�K���x�Ƃ��邩�́A�_���ł͂Ȃ��l�ɂ��قȂ鉿�l�ς�����ł��B���肵��������K���Ɗ�����l�����΁A���R��搉̂ł��Ă����K���Ɗ�����l��������񂢂�̂ł�����B���̂悤�ɁA���l�_��ł̃f�B�x�[�g�ł́A����̋c�_��_���I�ɔ��_����̂�����̂ŁA���ǁA���݂��Ɏ����咣���邱�ƂɏI�…

  • ソースからの抜粋:

  • [browser-shot url=”http://www.logicalskill.co.jp/debate/val-pol.html” width=”600″]

20. PDA高校生即興型英語ディベート全国大会 – Wikipedia

  • 作成者: ja.wikipedia.org

  • レビュー 4 ⭐ (35507 レビュー)

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  • 概要: についての投稿 PDA高校生即興型英語ディベート全国大会 – Wikipedia 目次 · 2.3.1 大会概要 · 2.3.2 大会論題 · 2.3.3 大会結果.

  • 一致する検索結果:  PDA高校生即興型英語ディベート全国大会は、主催者である一般社団法人パーラメンタリーディベート人財育成協会(PDA)が掲げる活動目的の一つ「パーラメンタリーディベートの大会、講習会、研究会などの開催」に基づいて、高校生たちが日々の即興型英語ディベートの取り組みの成果を試す場として開催されている[1][2][3]。また、同大会ではPDA独自のディベート方式や評価方法を採用している[1]。

  • ソースからの抜粋:

  • [browser-shot url=”https://ja.wikipedia.org/wiki/PDA%E9%AB%98%E6%A0%A1%E7%94%9F%E5%8D%B3%E8%88%88%E5%9E%8B%E8%8B%B1%E8%AA%9E%E3%83%87%E3%82%A3%E3%83%99%E3%83%BC%E3%83%88%E5%85%A8%E5%9B%BD%E5%A4%A7%E4%BC%9A” width=”600″]

21. Debate Section – 東京大学E.S.S.

  • 作成者: ut-ess.com

  • レビュー 3 ⭐ (1271 レビュー)

  • 最高の評価: 3 ⭐

  • 最終評価: 1 ⭐

  • 概要: についての投稿 Debate Section – 東京大学E.S.S. 僕たちディベートセクションの取り組むアカデミックディベートについて紹介したいと思います。 1.ディベートって? ディベートとは、与えられた論題に対して、肯定側と …

  • 一致する検索結果: みなさんディベートについて知ってますか?ディベートは肯定・否定側に分かれて試合をし、どちらがより説得力のある議論をだせるのか競う競技です。社会問題(安楽死・移民・安保など)についての試合がメインなのでいろいろな知識を身に着けることができます。また、準備型なので英語でしゃべるのにあまり自信のない人でも試合に出ることができます!大会に参加するときは先輩がサポートするので気軽に参加してみてください!

  • ソースからの抜粋:

  • [browser-shot url=”https://ut-ess.com/debate/” width=”600″]

22. ディベート<中学校

  • 作成者: www.kawase-h.shiga-ec.ed.jp

  • レビュー 3 ⭐ (12287 レビュー)

  • 最高の評価: 3 ⭐

  • 最終評価: 1 ⭐

  • 概要: についての投稿 ディベート<中学校 過去の論題. 学年, 論題. 中学校1年生. 河瀬中学校は、昼寝タイムを導入すべきである。

  • 一致する検索結果: 中学校後期の「総合的な学習の時間」では、どの学年も「ディベート」に取り組みます。

  • ソースからの抜粋:

  • [browser-shot url=”http://www.kawase-h.shiga-ec.ed.jp/education/debate” width=”600″]

23. ディベート甲子園論題部門準優勝 | 東京都立西高等学校

  • 作成者: www.metro.ed.jp

  • レビュー 4 ⭐ (21686 レビュー)

  • 最高の評価: 4 ⭐

  • 最終評価: 2 ⭐

  • 概要: についての投稿 ディベート甲子園論題部門準優勝 | 東京都立西高等学校 2021/12/15. ディベート甲子園論題部門準優勝. 令和3年11月21日(日)に行われた「第25回関東甲信越地区中学・高校秋季ディベート大会ディベート …

  • 一致する検索結果: 令和3年11月21日(日)に行われた「第25回関東甲信越地区中学・高校秋季ディベート大会ディベート甲子園論題部門」で西高Aチームが準優勝しました。Bチームも6位入賞と健闘しました。

  • ソースからの抜粋:

  • [browser-shot url=”https://www.metro.ed.jp/nishi-h/activities/2021/12/25.html” width=”600″]

24. 【ディベートテーマ】くだらない編18選!を【一挙ご紹介】

  • 作成者: michilog.net

  • レビュー 3 ⭐ (9055 レビュー)

  • 最高の評価: 3 ⭐

  • 最終評価: 1 ⭐

  • 概要: についての投稿 【ディベートテーマ】くだらない編18選!を【一挙ご紹介】 【超役立つ】くだらないディベートテーマの具体例18選を一挙ご紹介!決めるポイントと注意点も解説します。悩んでいるあなたは、必見です。

  • 一致する検索結果: 息抜きをするためにも、くだらないディベートテーマを決める時には、上4つのポイントを意識してみてください!

  • ソースからの抜粋:

  • [browser-shot url=”https://michilog.net/debate-theme-ridiculous/” width=”600″]

25. 論題集 – 埼玉いなほカップ高校生英語ディベートコンテスト

  • 作成者: saitamainahocup.jimdofree.com

  • レビュー 4 ⭐ (35041 レビュー)

  • 最高の評価: 4 ⭐

  • 最終評価: 2 ⭐

  • 概要: についての投稿 論題集 – 埼玉いなほカップ高校生英語ディベートコンテスト 日本政府は,原子力発電所を廃止すべきである。是か,否か。 (第9回埼玉いなほカップ・第9回全国高校生英語ディベート大会論題)(2014).

  • 一致する検索結果:
    Japan should lower the age of adulthood to 18. 「日本は,法的な成人年齢を18歳に引き下げるべきである。」→論題定義 (第3回埼玉いなほカップ・第3回全国高校生英語ディベート大会論題)(2008)

  • ソースからの抜粋:

  • [browser-shot url=”https://saitamainahocup.jimdofree.com/%E8%AB%96%E9%A1%8C%E9%9B%86/” width=”600″]

26. 第13回(2022年度)学生ディベート大会を開催しました

  • 作成者: www.hosei.ac.jp

  • レビュー 3 ⭐ (14799 レビュー)

  • 最高の評価: 3 ⭐

  • 最終評価: 1 ⭐

  • 概要: についての投稿 第13回(2022年度)学生ディベート大会を開催しました 立論から最終弁論に至るまでのディベート戦略の策定や討論を通じて、学生の … 「第13回(2022年度)学生ディベート大会」の「論題」ならびに「決勝 …

  • 一致する検索結果: なお、経済学部のディベート大会は学生たちによる自主的な運営で始まりました。
    その後、規模が拡大するにつれ、経済学部学会主催の学生イベントとなり、今年で13回目を数えます。

    来年度以降、参加チーム数をさらに増やし、より実りの多い議論の場になるように、今後もディベート大会を開催していく所存です。
    学生による発表の場を複数回設け、それらを学生が自主的に企画・運営することは、他大学にない法政大学経済学部の特色の一つです。
    関係者各位のご支援とご協力を今後も賜れれば幸いです。

    昨年度はコロナ禍のため開催を断念せざるを得ませんでしたが、今年度は感染症対策に十分配慮して、無事に開催すること…

  • ソースからの抜粋:

  • [browser-shot url=”https://www.hosei.ac.jp/keizai/info/article-20220718105941?auth=9abbb458a78210eb174f4bdd385bcf54″ width=”600″]

ディベート 論題の手順

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